Selectivitat 2010

Aquest curs 2009/2010 que acaba de començar es caracteritzarà per l’entrada en funcionament de les noves Proves d’accés a la Universitat, que han estat dissenyades per tal d’adaptar-se a la “Ley Orgánica de la Educación (LOE)”, al nou Batxillerat, i a l’Espai Europeu de l’Educació Superior o Pla Bolonya.

Aquestes noves PAU permeten que l’alumnat puga escollir el model del qual es vol examinar i, per això, crec que caldrà una bona tasca d’informació i d’orientació per part del seu professorat sobre les diferents possibilitats que hi ha, de tal manera que l’estudiant faça, de forma responsable pel seu futur universitari, l’elecció del model adient.

Les característiques fonamentals de la nova Selectivitat són les següents:

- Estructura: hi haurà una fase general (obligatòria) que constarà de proves sobre 5 matèries (Valencià, Castellà, Anglès, Història o Filosofia, i una matèria de la modalitat que s’haja cursat), i una fase opcional en la que es podran fer exàmens de fins a 3 matèries que estiguen relacionades amb el Grau que es vulga estudiar, i que permetran pujar la nota obtinguda en la fase general.

- Ponderació dels exàmens: els 5 de la fase general tenen tots ells el mateix valor (20% de la nota), mentre que els 2 amb millor qualificació dels 3 de la fase opcional (sempre que la seua nota siga igual o superior al 5) es multiplicaran per 0,1 o bé per 0,2, si les assignatures examinades són considerades com a matèries clau per la universitat a la qual es vol accedir.

- Notes: n’hi haurà de 2 tipus, la nota d’accés i la nota d’admissió. La nota d’accés vindrà donada en un 60% per la nota de Batxillerat i en un 40% per la nota de la fase general obligatòria de les PAU (sempre que aquesta siga igual o superior a 4). La nota d’admissió resultarà de sumar les dues millors notes (multiplicades per 0,1 o 0,2 segons quin siga el cas) de la fase opcional a la nota d’accés. Això permetrà que s’obtinguen notes d’admissió que siguen superiors als 10 punts, tal com podeu comprovar posant el cas límit d’una persona que tinga una nota de 10 tant de Batxillerat com de tots els exàmens de les 2 fases de la Selectivitat (10 de la nota d’accés + 10 x 0,2 + 10 x 0,2 de les matèries de la fase opcional = 14 punts).

Ponderació per a l'accés a la universitat

Procés de Bolonya

Els països europeus decidits a crear una Unió Europea (UE) han anat avançant en diferents àmbits: lliure  circulació de mercaderies, lliure circulació de persones, lliure circulació de capitals... Però només s'aconseguiria una veritable Unió Europea (UE) amb la lliure circulació del coneixement, dels estudiants universitaris i els titulats universitaris.

Després de diverses reunions a Lisboa i París, els Ministres encarregats de l'educació superior de 29 països europeus van tornar a reunir-se a Bolonya el 19 de juny de 1999, per a celebrar una nova conferència, que va finalitzar amb l’anomenada Declaració de Bolonya, on s'asseuen les bases per a la seua consecució.

La Declaració estableix un termini fins a 2010 per a la realització de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), amb fases biennals de realització, cadascuna de les quals conclou amb la corresponent Conferència Ministerial que revisa l'aconseguit i estableix directrius per al futur.

En l'actualitat són 46 països, entre ells Espanya, els quals han signat la Declaració de Bolonya.

A tots els canvis que es vénen realitzant en les universitats d'aquests 46 països és el que anomenen Procés de Bolonya.

Espai Europeu d'Educació Superior

View more presentations from jvreynicolas.

Una eina útil

Hola a totes i a tots

Això vol ser aquest blog: una eina útil pels estudiants que han d’afrontar el moment, sens dubte delicat, de decidir el seu futur acadèmic i, després, professional.

Sempre m’ha preocupat aquest aspecte de la formació dels alumnes, i voldria aportar amb aquest blog una mica de llum que faça més planera la tasca personal i indelegable de triar.

El plantejament del blog vol ser eminentment pràctic:

• A la columna dreta n’hi ha, i n’hi haurà més, enllaços a pàgines web que siguen interessants per a l’orientació dels alumnes: qüestionaris, idees, consells, tipus d’estudis, universitats, centres de formació professional...
• Les entrades del blog plantejaran temes d’actualitat o aniran desenvolupant aspectes pràctics que ajuden a decidir.

Al llarg d’aquest setembre del 2009, procuraré anar vestint el blog; sobretot, afegint enllaços. I, a l’octubre, començarà la seua activitat normal, esperem que fructífera.